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Vous proposez des actions de formation sur MonCompteFormation ?Sécurisez le recours à la sous-traitance en réalisant ces vérifications préalables obligatoires dans le cadre du CPF, à compter du 1 avril 2024. Obligation de respecter les exigences de référencement EDOF Les obligations du sous-traitant sont les suivantes : Obligation de détention des certifications professionnelles RNCP / RS ⚠️Il y a deux exceptions notables où cette exigence ne s’applique pas : Obligation contractuelle entre le sous-traitant et son donneur d’ordre Le récent décret stipule que chaque contrat de sous-traitance doit être formalisé par écrit. Ce document, établi entre le prestataire principal répertorié sur “MonCompteFormation” et chacun de ses sous-traitants (indépendamment de leur statut juridique ou du volume de formation), doit obligatoirement inclure les éléments suivant : L’importance primordiale de la Caisse des Dépôts et Consignations Le décret réaffirme l’importance de la Caisse des Dépôts et Consignations (CDC) en lui accordant officiellement de nombreux pouvoirs en ce qui concerne la gestion des prestataires enregistrés sur EDOF. Ces pouvoirs avaient déjà été exercés par la CDC lors de précédentes campagnes de contrôle.

Le Bilan pédagogique et financier, ou BPF, est un document administratif identifié par le Numéro Cerfa 10443, dont l’élaboration constitue une formalité administrative. Ce rapport doit être soumis au Ministère du Travail, de l’Emploi et de l’Insertion pour officialiser l’activité de formation professionnelle du formateur au cours de la dernière période comptable. Le dépôt de ce document est une obligation pour tout prestataire de formation. Cette obligation s’applique à toutes les activités du domaine telles que : la formation continue, initiale, en alternance, et en entreprise. Les objectifs fondamentaux du BPF résident dans la professionnalisation et la sécurisation du secteur de la formation professionnelle, conférant ainsi une dimension cruciale à cette procédure. A quoi sert le BPF ? Le Bilan pédagogique et financier (BPF) sert à formaliser, contrôler et assurer la transparence de l’activité de formation professionnelle. En effet, il notifie: La soumission de ce document constitue une étape préalable indispensable pour l’obtention des certifications professionnelles. tout en simplifiant le processus de contrôle qualité des propositions de formation. Veillez à observer attentivement la date limite de dépôt de votre déclaration. A qui s’adresse le BPF ? Le Bilan Pédagogique et Financier s’adresse aux professionnels de la formation, incluant tous les prestataires, quel que soit leur statut juridique. Les formateurs, incluant les travailleurs indépendants, doivent compléter et soumettre leur Bilan Pédagogique et Financier annuel. Cette obligation administrative s’applique à toutes les activités, qu’elles soient exercées à titre principal, accessoire, ou individuel. Pour résumé, les prestataires de formation, munis d’un numéro de déclaration d’activité NDA actif depuis plus de 3 mois. Ils sont tenus de compléter leur Bilan Pédagogique et Financier, conformément aux dispositions des articles L6352-11 et L6352-22 du code du travail. Tout non-respect de cette obligation expose le responsable à des sanctions tant pécuniaires qu’administratives. Quand doit on soumettre son BPF ? Les organismes de formation doivent envoyer leur Bilan Pédagogique et Financier en se référant à leur activité de formation du dernier exercice comptable clôturé au 30 avril. Quel est le risque si on ne transmet pas son BPF ? Toute entreprise ayant déclaré son statut d’organisme de formation est tenue de présenter chaque année un Bilan Pédagogique et Financier (BPF) à la DREETS. L’absence de transmission du BPF entraîne l’invalidation de la déclaration d’activité de formation il est par conséquent déréférencé. En d’autres termes, il perd la capacité de dispenser des formations professionnelles, n’est plus exempté de TVA pour ses activités de formation et n’a plus accès à des financements publics liés à son activité de formation professionnelle. Les organismes de formation doivent établir leur BPF en se basant sur leur activité de formation du dernier exercice comptable clos au 30 avril. My OF est votre partenaire pour simplifier la déclaration du BPF dans votre organisme de formation !L’envoi de ce bilan est obligatoire pour garder votre numéro de déclaration d’activité (NDA) et nécessite donc votre plus grande attention. Nous prenons en charge cette étape fastidieuse pour vous.

Le Bilan pédagogique et financier (BPF) est un tournant chaque année ainsi qu’une obligation pour les organismes de formation. Son non envoi rendra votre OF caduque, c’est pourquoi MyOF propose de vous accompagner dans cette démarche obligatoire. Les OF ont jusqu’au 31 mai 2024 pour le téléverser ! Qu’est ce que le BPF ? (une obligation pour les OF) Le Bilan Pédagogique et Financier (BPF) est une obligation légale pour les organismes de formation, les formateurs indépendants ainsi que les Centres de Formation d’Apprentis (CFA), à remettre aux Directions Régionales de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités (DREETS). Ce document dresse un état des lieux détaillé des actions de formation réalisées au cours d’une année comptable. Il constitue ainsi un bilan exhaustif de l’activité formation de l’organisme, offrant une vue d’ensemble des formations mises en œuvre Ci-dessus le modèle d’un BPF L’offre de MyOF Préparation du BPF Vérification de votre BPF Envoi de votre BPF Timing : sous 15 jours Ce délai peut varier pour les BPF très longs à réaliser, ce que nous allons signifier en amont bien sûr !! Les tarifs MyOF propose plusieurs tarifs dépendant de votre activité sur l’année 2023. Le nombre de stagiaires comprend les stagiaires CPF, OPCO, ou tout autre stagiaire que vous avez former même hors financement. Les tarifs sont exprimés en HT. Demander un devis Nous avons créer un Google Form à remplir pour faciliter la gestion de vos demandes de devis ! N’hésitez pas à nous contacter en cas de besoins ou de questions, notre équipe sera à votre disposition !

Au cœur de chaque organisme de formation se trouve un document crucial : le bilan pédagogique financier. Malheureusement, dans de nombreux cas, ce bilan reste dans l’ombre, non déclaré et souvent négligé. Cette omission peut sembler anodine, mais elle expose les organismes de formation à une multitude de risques financiers et juridiques souvent méconnus. Dans cet article, nous explorerons les conséquences potentielles de ne pas déclarer son bilan pédagogique financier, mettant en lumière les défis et les dangers auxquels sont confrontées ces organismes qui choisissent de rester dans l’ombre. Qui est concerné par la déclaration du BPF ? Chaque année, tous les prestataires de formation, y compris les auto-entrepreneurs, sont tenus d’établir un bilan pédagogique et financier. Cette obligation concerne tous les établissements disposant d’un numéro de déclaration d’activité actif, et ce, quelle que soit leur envergure ou leur statut juridique. Ainsi, cette exigence s’applique de manière universelle, couvrant l’ensemble du spectre des acteurs intervenant dans le domaine de la formation, afin d’assurer une transparence et une conformité totales avec la réglementation en vigueur. Non-Transmission du BPF : Caducité de la déclaration d’activité selon le code du travail Le défaut de production du bilan pédagogique et financier constitue une infraction. En cas de non-transmission du BPF au Service Régional de Contrôle : « la déclaration d’activité devient caduque lorsque le bilan pédagogique et financier prévu à l’article L. 6352-11 ne fait apparaître aucune activité de formation, ou lorsque ce bilan n’a pas été adressé à l’autorité administrative », article L. 6351-6, code du travail. Infraction pénale : Amende de 4 500 € pour absence de bilan pédagogique et financier Ne pas produire le bilan pédagogique et financier constitue une infraction pénale entraînant une amende de 4 500 €. « Le fait de réaliser des actions entrant dans le champ de la formation professionnelle continue sans adresser à l’autorité administrative le document retraçant l’emploi des sommes reçues et dressant le bilan pédagogique et financier de son activité, le bilan, le compte de résultat et l’annexe du dernier exercice clos, en méconnaissance des dispositions de l’article L. 6352-11, est puni d’une amende de 4 500 euros », article L. 6355-15, code du travail. Conséquences de l’Omission du BPF : Risques et Répercussions Le responsable du centre de formation risque une interdiction temporaire ou permanente d’exercer son activité professionnelle. De même, l’absence de déclaration du BPF peut entraîner le retrait de l’organisme de formation de la liste publique des prestataires conformes. Cette mesure risque de compromettre la réputation de l’institution à long terme. De plus, le défaut de déclaration du BPF peut entraîner la révocation de votre numéro de déclaration d’activité, ce qui pose problème étant donné que votre certification Qualiopi est directement liée à ce numéro. Cette situation peut également impacter vos dossiers de financement en cours. Afin de prévenir les risques évoqués précédemment, accordez une importance primordiale à la soumission de votre déclaration d’activité dans les délais impartis. En veillant à respecter les échéances, vous garantissez non seulement la conformité de votre organisme de formation aux exigences légales, mais vous vous prémunissez également contre les conséquences néfastes telles que les sanctions financières, les interdictions d’exercice, le retrait de la liste des prestataires conformes, et la révocation du numéro de déclaration d’activité. En agissant et en prenant les mesures appropriées dès le début, vous assurez la pérennité et la crédibilité de votre institution dans le domaine de la formation. N’hésitez pas à nous contactez pour l’élaboration de votre BPF !

Être référencé sur la plateforme EDOF revêt une importance capitale pour les organismes de formation. Cette plateforme constitue en effet un canal essentiel pour accéder aux financements du Compte Personnel de Formation (CPF) et ainsi proposer ses services à un vaste public de travailleurs. Cependant, malgré son importance, il arrive parfois que des organismes se voient déréférencés de cette plateforme, ce qui peut compromettre leur activité et leur visibilité. C’est dans ce contexte que notre marque intervient, offrant des solutions et des stratégies pour prévenir efficacement ces situations de déréférencement. Notre objectif est d’accompagner les organismes de formation dans leur démarche sur EDOF, en garantissant leur conformité aux exigences et en maximisant leurs chances de maintenir leur référencement, assurant ainsi la pérennité de leur activité. Le déférencement des organismes de formation s’impose en raison de diverses violations telles que la proposition de formations non certifiées, l’abus des programmes sur la création d’entreprise, et le non-respect des règles de la Caisse des Dépôts. Notre attention se portera spécifiquement sur les cas où les délais impartis ont été dépassés, notamment pour les organismes qui n’ont pas proposé de formations depuis une année révolue. Les raisons du déférencement D’après l’article 4.2.3 de l’inactivité et purge technique La Caisse des dépôts et consignation se réserve le droit de désactiver l’accès à l’Espace professionnel l’organisme de formation ne présentant pas d’activité sur la plateforme au cours d’une période d’au moins une année civile. Cette absence d’activité se traduit par l’absence de montant engagé. L’accès de l’Organisme de formation est désactivé par la Caisse des dépôts et consignations après que celui-ci en a été informé, sauf opposition de sa part dans un délai d’un mois à compter de la date de réception de l’information. La décision de désactivation est notifiée au prestataire mentionné à l’article L6351-1 du code du travail. Certaines organisations de formation font face au déférencement en raison du non-respect des délais établis. Cela concerne particulièrement les entités qui ne proposent plus de formations depuis une année complète, soulevant ainsi des interrogations sur leur pertinence continue dans le secteur éducatif et professionnel. Les solutions pour faire face au déférencement – Formuler une contestation par retour du mail à cette désinscription – Il est possible d’adresser une demande de réexamen de la décision de déréférencement à l’organisme compétent, en fournissant des arguments solides pour étayer la demande. – Réévaluer la pertinence et la demande des formations proposées – Mettre en place un plan d’action pour relancer les formations : Identifiez les formations les plus pertinentes et populaires, puis élaborez un plan En synthèse, bénéficier d’un référencement sur la plateforme EDOF est d’une importance capitale pour les organismes de formation. Cela leur offre un accès privilégié à une large audience de travailleurs ainsi qu’aux financements du Compte Personnel de Formation (CPF). Cependant, le déférencement peut compromettre leur activité et leur visibilité. Face à ce risque, il est essentiel de comprendre les raisons du déférencement, et d’adopter des mesures appropriées pour y faire face. En offrant des solutions et des stratégies pour prévenir efficacement ces situations de déréférencement, notre objectif est d’accompagner les organismes de formation dans leur démarche sur EDOF, en garantissant leur conformité aux exigences et en maximisant leurs chances de maintenir leur référencement, assurant ainsi la pérennité de leur activité dans le secteur éducatif et professionnel. Bonne chance pour vos démarches !!

Une récente annonce a captivé l’attention : le plafonnement à 100 euros de la participation des salariés au Compte Personnel de Formation (CPF). En effet, le gouvernement a renoncé à la participation de 10 % minimum pour couvrir les coût de formation à la charge des salariés. Un montant de 100 euros peu importe le coût de la formation Le gouvernement a décidé de fixer le montant à 100 euros, indépendamment du coût total de la formation, abandonnant ainsi l’idée d’un pourcentage de 10% du coût initial, malgré l’opposition du ministère de l’Économie et des Finances. Optant pour un reste à charge fixe, l’exécutif vise une mise en œuvre rapide de cette mesure dès le mois de mai, selon les informations de franceinfo. Pour rappel, l’introduction du reste à charge sur le compte personnel de formation s’inscrira dans le cadre du plan d’économies d’environ 10 milliards d’euros pour l’année 2024, tel qu’annoncé par Bruno Le Maire lors d’une apparition sur TF1 le 18 février dernier. En 2023, deux millions de travailleurs ont bénéficié de leur CPF Jusqu’à présent, le CPF était exempt de frais pour les salariés, mais le ministère des Finances cherche à économiser. En introduisant ce reste à charge, le ministère vise à réaliser plus de 250 millions d’euros en 2024 et 375 millions d’euros sur une année pleine, soit l’année prochaine. L’objectif de l’introduction de ce reste à charge est également de dissuader certains salariés d’utiliser leur CPF pour des formations qui ne sont pas directement liées à leur carrière professionnelle, telles que des formations de loisirs. Le gouvernement est particulièrement contrarié par le fait que de nombreux travailleurs utilisent leur CPF pour financer des permis de moto, par exemple. Cependant, selon les syndicats de salariés, exiger 100 euros pour accéder à la formation va pénaliser les travailleurs les plus modestes. L’année dernière, près de deux millions de travailleurs ont utilisé leur CPF pour des formations d’un montant moyen légèrement supérieur à 1500 euros.

Au sein de ces 32 indicateurs, certains s’appliquent à toutes les catégories d’actions (CFA, OF, CBC, VAE, AFC) ; c’est notamment le cas de l’indicateur 30, qui porte sur la collecte des appréciations et des réclamations émises par les parties prenantes. La mise en œuvre de l’indicateur 30 s’avère complexe en raison de sa nature chronophage. Le respect des indicateurs 31 et 32 découle directement de la mise en place efficace de l’indicateur 30. L’enjeu est significatif, car l’indicateur 30 est essentiel pour permettre aux organismes concernés d’engager des actions d’amélioration continue et de s’inscrire dans une démarche qualité durable, conformément au critère 7. Quels sont les critères et les exigences associés à l’indicateur 30 de Qualiopi ?  L’indicateur 30 constitue une composante du critère 7 Qualiopi, qui impose aux prestataires concernés de recueillir et prendre en compte les appréciations et réclamations des parties prenantes aux prestations délivrées. Pour se conformer à l’indicateur 30, il est nécessaire de recueillir les appréciations des bénéficiaires, des financeurs, des équipes pédagogiques et des entreprises concernées. Cette étape initiale est cruciale pour satisfaire au critère 7 et permettre la collecte de feedbacks quantitatifs, essentiels pour calculer les indicateurs de satisfaction, ainsi que de feedbacks qualitatifs, requérant une obligation de traitement (indicateur 31) et d’actions d’amélioration continue (indicateur 32). Comment respecter l’Indicateur 30 ? La mise en œuvre de l’indicateur 30 nécessite de démontrer la sollicitation des appréciations à une fréquence pertinente, avec des dispositifs de relance et favorisant une libre expression. Le guide de lecture RNQ propose diverses preuves, telles que des enquêtes de satisfaction, des questionnaires, des comptes-rendus d’entretiens, des évaluations à chaud et/ou à froid, l’analyse des appréciations, des comités de réunion d’équipes, des séminaires, et la sollicitation des financeurs. Pour être conforme à l’indicateur 30, il est nécessaire de solliciter les appréciations des bénéficiaires (stagiaires/apprentis), de l’équipe pédagogique (formateurs/intervenants extérieurs/accompagnateurs), des entreprises concernées (partenaires pour alternances et stages), et des financeurs de prestations. Ces parties prenantes, impactées par les prestations de formation, doivent être incluses dans le processus de collecte. Recommandations pratiques : Existe-t-il des développements récents ou des mises à jour relatives à l’indicateur 30 de Qualiopi ? Concernant les évolutions récentes, la version 8 (actuellement version 9 avec intégration du décret sur la sous-traitance) du guide de lecture Qualiopi a apporté des assouplissements, notamment sur l’obligation de sollicitation des appréciations des financeurs, exigée à minima une fois par an. La V9, applicable à partir du 8 mars 2024, présente des nouveautés concernant la sous-traitance, avec la sollicitation des appréciations des bénéficiaires et du donneur d’ordres lorsque l’organisme intervient en sous-traitance.

Le bilan pédagogique et financier (BPF) est un outil essentiel dans l’évaluation de l’efficacité et de la rentabilité des activités de formation. En combinant des données pédagogiques et financières, il offre une vision concise mais détaillée de la performance d’un organisme. Dans cet article, nous examinerons de près le rôle crucial du BPF et ses implications pour une gestion efficace des programmes de formation. Qu’est-ce que le BPF ? Le Bilan Pédagogique et Financier (BPF) est une obligation légale pour les organismes de formation et les Centres de Formation d’Apprentis (CFA), à remettre aux Directions Régionales de l’Économie, de l’Emploi, du Travail et des Solidarités (DREETS). Ce document dresse un état des lieux détaillé des actions de formation réalisées au cours d’une année comptable. Il constitue ainsi un bilan exhaustif de l’activité formation de l’organisme, offrant une vue d’ensemble des formations mises en œuvre Ci-dessus le modèle d’un BPF Dans quel but le BPF est-il utilisé ? Le BPF est un outil essentiel pour évaluer l’efficacité pédagogique et la viabilité financière des programmes de formation. Il permet aux organismes de suivre et d’analyser les résultats de leurs actions de formation, tant sur le plan de l’apprentissage des participants que sur celui de la gestion budgétaire. Ce document, obligatoire pour tous les organismes disposant d’un numéro d’activité depuis plus de trois mois et ayant signé des conventions de formation, doit être rempli dans un formulaire spécifique prévu par le code du travail (Article L6352-11). En fournissant des données précises sur les coûts, les effectifs formés, les résultats obtenus et les perspectives d’amélioration, le BPF constitue un élément clé pour la transparence et la régulation du secteur de la formation professionnelle. Le BPF selon la loi française Selon l’article L6352-11 Les organismes de formation doivent transmettre un bilan pédagogique et financier chaque année au titre du dernier exercice comptable clos. A défaut de transmission, la déclaration d’activité devient caduque. Cela met en évidence l’importance du BPF dans le cadre juridique global, soulignant son rôle crucial dans le suivi et la régulation des activités de formation. Selon l’article L6351-6, La déclaration d’activité devient caduque lorsque le bilan pédagogique et financier ne fait apparaître aucune activité de formation ou lorsque ce bilan n’a pas été adressé à l’autorité administrative. Ce qui signifie qu’il y a une caducité, c’est-à-dire que la déclaration d’activité peut être annulée si le bilan pédagogique et financier (BPF) n’a pas été soumis ou si aucune formation n’a été déclarée pendant les 12 mois. Cela souligne l’importance de la soumission régulière du BPF et de la déclaration des activités de formation pour maintenir la validité de la déclaration d’activité dans le cadre juridique de la réglementation en vigueur. Les éléments présents dans le BPF. Voici ce que vous devez inclure dans votre Bilan Pédagogique et Financier (BPF): Notre mission : Simplifier la réalisation du BPF pour votre organisme En tant que marque engagée nous reconnaissons les défis inhérents à la réalisation d’un bilan pédagogique financier. Cependant, nous sommes résolus à surmonter ces difficultés car nous croyons fermement à l’importance de cette évaluation pour améliorer continuellement nos pratiques éducatives et notre performance financière. Nous sommes déterminés à mettre en œuvre des efforts soutenus pour effectuer un bilan complet et significatif, afin de mieux servir nos clients, nos partenaires et notre communauté éducative. Confiez-nous la réalisation de votre BPF en toute confiance et simplicité en prenant rendez-vous avec notre équipe là pour vous ! Contactez-nous

L’embauche d’un alternant présente de nombreux avantages tant pour les entreprises que pour les personnes en quête d’expérience professionnelle. Outre le partage de connaissances et la dynamique de renouvellement qu’ils apportent, les alternants bénéficient également d’aides financières destinées à encourager les entreprises à les recruter. Dans cet article, nous examinerons les différentes formes d’aides à l’embauche dont peuvent bénéficier les entreprises ainsi que les démarches nécessaires pour en bénéficier. Qu’est-ce que l’aide à l’embauche d’un alternant ? Il s’agit d’une aide financière accordée aux entreprises qui recrutent des alternants : Cette aide est disponible pour les contrats en alternance conclus entre le 1er janvier 2023 et le 31 décembre 2024. Quels professionnels peuvent bénéficier de cette aide ? Toutes les entreprises quel que soit leur secteur d’activité, qui recrutent des jeunes en contrat d’apprentissage ou de professionnalisation peuvent bénéficier de cette aide. Elle est octroyée sans condition aux entreprises comptant moins de 250 salariés. Cependant, des critères supplémentaires s’appliquent aux entreprises ayant plus de 250 salariés (voir les détails ci-dessous). Quelles sont les conditions pour en bénéficier ? Pour bénéficier de l’aide, en effet plusieurs conditions doivent être remplies : Comment l’aide à l’embauche est-elle versée ? L’aide est octroyée de manière automatique et mensuelle, avant le versement du salaire. Il est impératif de transmettre les contrats d’apprentissage ou de professionnalisation à l’Opérateur de Compétences (OPCO) désigné selon votre domaine ou secteur d’activité avant le 31 mars 2024. Comment en bénéficier ? My OF vous accompagne administrativement pour réaliser les demandes de financement auprès des OPCO et former les entreprises de votre choix. Simplifiez vos démarches administratives liées aux demandes d’OPCO en seulement 3 étapes grâce à notre service dédié aux organismes de formation

Vous êtes une auto-école et vous cherchez à élever la qualité de vos services. Le choix entre le label Qualité des auto-écoles et le label Qualiopi pour les organismes de formation peut susciter des interrogations. Chacun représente une reconnaissance de l’excellence, mais les différences entre les deux options peuvent influencer votre décision. Plongeons dans cette réflexion cruciale, explorant les avantages propres à chaque label, afin de vous guider vers la voie qui maximisera la pertinence et l’impact de votre engagement envers la qualité des formations dispensées. Sommaire Qu’est-ce que le Label Qualité auto-école ? Le label « Qualité des formations au sein des écoles de conduite » a été instauré par l’arrêté du 26 février 2018, ultérieurement modifié par l’arrêté du 11 mars 2021. Son objectif essentiel : En labellisant votre école de conduite, vous offrez aux usagers la possibilité d’identifier une auto-école répondant à des normes rigoureuses. Cela garantit aux élèves conducteurs un enseignement de qualité, ainsi qu’une formation claire et transparente. L’obtention de ce label, valable sur une période de 3 ans, nécessite que les auto-écoles satisfont à une liste de 7 critères qualité, répartis en 32 sous-critères. Qu’est-ce que le Qualiopi ? Qualiopi est le certificat auquel tous les organismes de formation doivent se conformer, couvrant toutes les activités d’apprentissage professionnel telles que : À compter du 1er janvier 2022, il est recommandé aux organismes de formation, y compris les auto-écoles, d’obtenir la certification Qualiopi, une exigence incontournable imposée par la réforme de la formation professionnelle. Cette démarche est essentielle pour garantir l’éligibilité des programmes d’apprentissage au financement via le CPF (compte personnel de formation) ou pour prétendre aux fonds mutualisés, que ce soit de Pôle emploi, des OPCO ou de l’Agefiph. Comment obtenir la certification Qualiopi lorsque qu’on est une auto-école ? Pour obtenir la certification Qualiopi destinée aux auto-écoles, l’entité demandeuse doit respecter les 23 critères énoncés dans l’arrêté du 11 mars 2021. Ces critères, qui régissent les procédures d’instruction de la formation, servent de garants de la fiabilité de la prestation offerte et témoignent de la pertinence des méthodes pédagogiques. En effet, l’attribution du label Qualiopi est soumise à un audit dirigé par un certificateur. Cet audit vise à évaluer la conformité de l’agence par rapport aux exigences nécessaires pour obtenir la certification Qualiopi pour une période de 3 ans. Les avantages du label Qualité des auto-écoles Si vous avez l’intention de proposer le permis à 1€ par jour ou le permis éligible au CPF à vos clients, l’obtention de ce label est une démarche simple à entreprendre. Cependant, si votre auto-école collabore avec des OPCO, la certification Qualiopi classique suffira. En obtenant le Label Qualité, vous profitez non seulement d’une visibilité sur le site de la Délégation à la sécurité routière, mais vous bénéficiez également de l’exclusivité pour dispenser certaines formations. En tant qu’école labellisée, vous aurez la possibilité de proposer : Les avantages du Label Qualiopi auto-écoles Lancée en 2021, Qualiopi s’applique à divers organismes de formation, incluant les auto-écoles. Son objectif est de garantir la qualité des processus de formation, conformément aux critères établis par le Référentiel National Qualité (RNQ). Les bénéfices de Qualiopi englobent : De plus, leur catalogue de formation devient plus visible, surtout avec l’inscription de l’organisme sur la carte des auto-écoles. Sur le plan pratique, le nouveau label offre la possibilité de diversifier les prestations en élargissant vers : Quel label choisir pour mon auto-école ? À la recherche du label idéal pour votre auto-école ? Optez pour la tranquillité d’esprit en faisant appel à My OF, le partenaire privilégié des organismes de formation. Notre expertise se met à votre service pour vous guider dans le choix entre le label Qualiopi et le label Qualité. Bénéficiez d’un accompagnement sur mesure, adapté à vos besoins spécifiques, afin d’assurer la reconnaissance de la qualité de vos formations. Avec un de ces labels, pourrais je proposer ma formation en CPF ? En effet, pour pouvoir proposer votre formation au Compte Personnel de Formation (CPF), il est impératif de passer par la plateforme EDOF (Espace des Organismes de Formation). Peu importe que vous déteniez le label “Qualité des formations au sein des écoles de conduite” ou tout autre label, l’inscription et la gestion des formations éligibles au CPF se réalisent exclusivement via l’Espace Des Organismes de Formation. Comment rentrer sur la plateforme EDOF ? Découvrez le ici My OF vous simplifie l’ouverture de votre compte EDOF. Notre équipe dédiée vous guide à chaque étape, vous assurant une mise en place rapide et efficace. Bénéficiez d’un accompagnement personnalisé pour optimiser votre présence sur la plateforme, garantissant ainsi une gestion aisée de vos formations.